Систематическая практика обучения на работе, состоящая из четырех ступеней: 1) тщательный выбор и подготовка преподавателя и обучающегося к прохождению обучения; 2) объяснение и демонстрация процесса преподавателем; 3) закрепление знаний на рабочем месте; 4) подведение итогов процесса обучения, освещающее выполнение работы и требования к работе.