(от лат. intellectus – ум) — выделены три уровня интеллектуальной активности:стимульно–продуктивный, когда познавательная деятельность определяется исключительно внешними стимулами;эвристический, когда наблюдается спонтанная интеллектуальная активность, на основе которой происходит открытие ряда закономерностей;креативный, характеризующийся максимальной интеллектуальной активности, за счет которой происходит проникновение в сущность явление и постановка новых проблем.
